viernes, 15 de noviembre de 2013

RELATOS DE TERROR EN HALLOWEEN

Los alumnos de 1º a 4º de ESO han escrito relatos de terror. Los relatos seleccionados han sido leídos en la biblioteca de nuestro centro por los ganadores y escuchados por sus compañeros, en un ambiente terrorífico, con pastel de calabaza en forma de fantasmas,realizados por una compañera del Departamento de Inglés (adjuntamos foto).
El premio ha sido un desayuno en el bar del Instituto.
La actividad ha sido muy motivadora para los alumnos.



martes, 5 de noviembre de 2013

Club de lectura "Lee y despierta"

En este curso vamos a continuar con la interesante actividad del club de lectura. Los títulos que hemos elegido son: Y las montañas hablaron e Intemperie.

La primera reunión para comentar el libro de Hosseini será el día 14 de enero a las seis en la biblioteca. Si crees que compartir la lectura es una actividad esriquecedora, anímate y participa. ¡Te esperamos!

Día europeo de las lenguas.

El pasado 26 de septiembre la biblioteca del centro participó en el encuentro organizado por los departamentos de lenguas extranjeras y el departamento de orientación(lenguaje de signos).

DESDE EL INICIO DE CURSO, TODOS LEEMOS.

Este es el cartel que elaboramos en septiembre con las aportaciones de nuestros alumnos y que decora desde entonces la entrada de la biblioteca.

viernes, 28 de junio de 2013

Lecturas recomendadas para el verano

LIBROS DE LECTURA RECOMENDADOS

PRIMERO DE LA ESO
Recomendaciones para los alumnos que han terminado Primeo de la ESO y pasan a Segundo:
-El libro de los portales, de Laura Gallego.
-El ladrón del fuego; El vuelo del ladrón del fuego; El ladrón del fuego ataca de nuevo. Trilogía de Terry Deary.
-Skullduggery Pleasant, de Derek Landy.

SEGUNDO DE LA ESO
Recomendaciones para los alumnos que han terminado Segundo de la ESO y pasan a Tercero:
-La leyenda del Cid, de Agustín Sánchez Aguilar.
-Naves negras ante Troya o Las aventuras de Ulises de Rosemary Sutcliff.
-Fenris, el elfo; La llamada de los muertos; La maldición del maestro; Alas de fuego y Alas negras, de Laura Gallego.

TERCERO DE LA ESO
Recomendaciones para los alumnos que han terminado Tercero de la ESO y pasan a Cuarto:
-Sin noticias de Gurb, de Eduardo Mendoza.
-El guardián entre el centeno, de Pérez Galdós.
-Cuatro corazones con freno y marcha atrás, Eloísa está debajo de un almendro, de Enrique Jardiel Poncela.

CUARTO DE LA ESO
Para los alumnos que este año han finalizado Cuarto de la ESO y pretenden cursar Bachillerato, se recomiendan estas lecturas:
-Adaptación de El Cantar de Mio Cid.
-Adaptación de La Celestina.
-Adaptación de El Lazarillo de Tormes.
-Adaptación de don Quijote (para tener una visión general de la obra) y lectura de algunos capítulos de la obra original; por ejemplo, los capítulos 1 y 2 de la Primera parte.
-El Burlador de Sevilla de Tirso de Molina.
-Fuenteovejuna, de Lope de Vega.
-Selección de sonetos de Garcilaso de la Vega.


PRIMERO DE BACHILLERATO
La ponencia de Selectividad ha recomendado las siguientes lecturas para el curso 2012-2013 en Segundo de Bachillerato para la asignatura de Lengua castellana y Literatura.
San Manuel Bueno, mártir. Miguel de Unamuno
Crónica de una muerte anunciada. Gabriel García Márquez
Luces de Bohemia. Ramón María del Valle Inclán
Los girasoles ciegos. Alberto Méndez
Antología de los siguientes poetas: Federico García Lorca y los poetas de la generación del 27,  Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado.

Para los alumnos que pretendan cursar la optativa de Literatura Universal, éstas son las lecturas recomendadas por la ponencia de Selectividad:
-Decamerón, de Boccaccio.
-Las flores del mal, de Baudelaire.
-Metamorfosis, de Kafka.
-Werther, de Goethe.
-Romeo y Julieta, de Shakespeare.
-El jugador, de Dostoievski.
-El talento de Mr. Ripley, de Patricia Highsmith.

LECTURAS RECOMENDADAS PARA ADULTOS: PADRES, PROFESORES Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL:
-Las lágrimas de San Lorenzo, de Julio Llamazares.
-La felicidad es un té contigo, de Mamen Sánchez.
-Ojos azules en Kabul, de Anabel Botella.
-La librería ambulante, de Christopher Morley.
-El maestro del Prado, de Javier Sierra.
-La verdad sobre el caso de Harry Quebert, de Joel Dicker.
-Los desorientados, de Amin Maalouf.
-Identidades asesinas, de Amin Maalouf. (ensayo)
-León el Africano, de Amin Maalouf. (novela histórica)
-La mancha humana, de Philip Roth.
-La isla desconocida, de José Saramago.

jueves, 30 de mayo de 2013

Club de lectura

    El pasado 14 de mayo el club de lectura "Lee y despierta" se reunió para compartir impresiones y experiencias sobre el libro La mancha humana de Philip Roth. Este autor es, junto con Norman Mailer y John Updike, el gran triunvirato de las letras americanas en la actualidad y el autor más galardonado de su generación. En septiembre retomaremos esta interesante actividad. ¡Estáis invitados a participar en ella!







martes, 7 de mayo de 2013

Día del libro 2013

Actividades para el día 26 de abril



El Barroco

10:15 Presentación sobre El Barroco: Contexto Histórico, Arte, Literatura, Música…
          Lectura de sonetos (3º de ESO).
          Lectura dramatizada de un fragmento de La vida es sueño (4º de ESO).
          Experiencias lectoras (1º, 2º y 3º de ESO).

11:45 Encuentro con el escritor Francisco López Salamanca, autor del libro Destino: El Vellocino.



























lunes, 29 de abril de 2013

I Certamen de relatos cortos


   Los alumnos Rocío Páez García y Eduardo Gómez Cantos, ganadores del primer y segundo premio del I Certamen de relatos cortos para jóvenes organizado por la Delegación de Juventud del Ayuntamiento de Ronda. 
¡Enhorabuena!

Primer premio: "El camino hacia la felicidad", por Rocío Páez García.
Segundo premio: "Un cambio de aires", por Eduardo Gómez Cantos.








martes, 23 de abril de 2013

POR LA LECTURA



Cuando yo era un muchacho, en la España de 1931, vivía en Aranjuez un Maestro Nacional llamado D. Justo G. Escudero Lezamit. A punto de jubilarse, acudía a la escuela incluso los sábados por la mañana aunque no tenía clases porque allí, en un despachito que le habían cedido, atendía su biblioteca circulante. Era suya porque la había creado él solo, con libros donados por amigos, instituciones y padres de alumnos. Sus “clientes” éramos jóvenes y adultos, hombres y mujeres a quienes sólo cobraba cincuenta céntimos al mes por prestar a cada cual un libro a la semana. Allí descubrí a Dickens y a Baroja, leí a Salgari y a Karl May. 
Muchos años después hice una visita a un bibliotequita de un pueblo madrileño. No parecía haber sido muy frecuentada, pero se había hecho cargo recientemente una joven titulada quien había ideado crear un rincón exclusivo para los niños con un trozo de moqueta para sentarlos. Al principio las madres acogieron la idea con simpatía porque les servía de guardería. Tras recoger a sus hijos en el colegio los dejaban allí un rato mientras terminaban de hacer sus compras, pero cuando regresaban a por ellos, no era raro que los niños, intrigados por el final, pidieran quedarse un ratito más hasta terminar el cuento que estaban leyendo. Durante la espera, las madres curioseaban, cogían algún libro, lo hojeaban y veces también ellas quedaban prendadas. Tiempo después me enteré de que la experiencia había dado sus frutos: algunas lectoras eran mujeres que nunca habían leído antes de que una simple moqueta en manos de una joven bibliotecaria les descubriera otros mundos. 
Y aún más años después descubrí otro prodigio en un gran hospital de Valencia. La biblioteca de atención al paciente, con la que mitigan las largas esperas y angustias tanto de familiares como de los propios enfermos fue creada por iniciativa y voluntarismo de una empleada. Con un carrito del supermercado cargado de libros donados, paseándose por las distintas plantas, con largas peregrinaciones y luchas con la administración intentando convencer a burócratas y médicos no siempre abiertos a otras consideraciones, de que el conocimiento y el placer que proporciona la lectura puede contribuir a la curación, al cabo de los años ha logrado dotar al hospital y sus usuarios de una biblioteca con un servicio de préstamos y unas actividades que le han valido, además del prestigio y admiración de cuantos hemos pasado por ahí, un premio del gremio de libreros en reconocimiento a su labor en favor del libro.  
Evoco ahora estos tres de entre los muchos ejemplos de tesón bibliotecario, al enterarme de que resurge la amenaza del préstamo de pago. Se pretende obligar a las bibliotecas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon para resarcir –eso dicen- a los autores del desgaste del préstamo. Me quedo confuso y no entiendo nada. 
En la vida corriente el que paga una suma es porque: 
a) obtiene algo a cambio  
b) es objeto de una sanción. 
Y yo me pregunto: ¿qué obtiene una biblioteca pública, una vez pagada la adquisición del libro para prestarlo? ¿O es que debe ser multada por cumplir con su misión, que es precisamente ésa, la de prestar libros y fomentar la lectura? Por otro lado, ¿qué se les desgasta a los autores en la operación? ¿Acaso dejaron de cobrar por el libro vendido? ¿Se les leerá menos por ser lecturas prestadas? ¿Venderán menos o les servirá de publicidad el préstamo como cuando una fábrica regala muestras de sus productos? 
Pero, sobre todo: ¿Se quiere fomentar la lectura? ¿Europa prefiere autores más ricos pero menos leídos? No entiendo a esa Europa mercantil.  
Personalmente prefiero que me lean y soy yo quien se siente deudor con la labor bibliotecaria en la difusión de mi obra. Sépanlo quienes, sin preguntarme, pretenden defender mis intereses de autor cargándose a las bibliotecas. He firmado en contra de esa medida en diferentes ocasiones y me uno nuevamente a la campaña.  ¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS! 
José Luis Sampedro 

martes, 12 de marzo de 2013

Club de lectura "Lee y despierta"

El club de lectura se reunirá el próximo siete de mayo a las seis en la
biblioteca. El libro elegido es "La mancha humana" de Philip Roth.